Estudio de los pueblos mágicos en México: el caso del municipio de Chignahuapan, Puebla
Resumen
Problemática: en México, la denominación de pueblos se realizó con los propósitos de fortalecer a las comunidades y de mejorar la competitividad de las empresas, las condiciones laborales de sus trabajadores y la calidad de vida de la comunidad. Sin embargo, al paso de los años se observa que esto no ocurre. Objetivos: estudiar al municipio de Chignahuapan desde la mirada socioeconómica y cultural del turismo y contribuir con propuestas al fortalecimiento de la comunidad. Materiales y métodos: el tipo de investigación fue cuantitativa, toda vez que se aplicaron cuatro tipos de encuestas, así como la indagación documental, que confluyeron para la construcción del marco conceptual. Resultados: los principales resultados encontrados por parte del gobierno municipal indican que a causa de la denominación de pueblo cuentan con recursos adicionales. En lo correspondiente a los visitantes, se encontró que el 100 % de estos son mexicanos y que las calificaciones por el servicio recibido no son las mejores. En cuanto a los ciudadanos, estos consideran que la denominación de pueblo no ha incrementado el turismo y tampoco ha disminuido las actividades productivas tradicionales. Discusión: de los múltiples resultados explorados se encontró que, en el tema de la economía, la ciudadanía considera que el turismo en efecto ha contribuido al crecimiento del empleo, aunque esta contribución es temporal y no ha mejorado la calidad de vida de los habitantes. Conclusiones: se concluye que hay una necesidad de darle mayor visibilidad a la comunidad para incrementar la afluencia turística y con ello contribuir a mejorar el nivel de vida de los habitantes de tan importante lugar. Contribución/originalidad: la presente contribución se considera original, toda vez que no se han encontrado investigaciones con estas características sobre las implicaciones de la denominación de pueblo mágico para la comunidad de Chignahuapan.
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Autores/as
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Verónica Juárez Fonseca
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Verónica Juárez Fonseca
Licenciada en Contador Público y auditor, por la Benemerita Universidad Autonoma de Puebla (BUAP), Maestra en Adminsitración y Gestión de Instituciones Educativas, Doctora en Investigación e Innovación Educativa, perteneciente al Progrma Nacional de Posgrados de Calidad por CONACYT, de la Facultad de Filosofia y Letras de la BUAP, certificada por Asociación Nacional de Facultades Económico, Contaduria y Administración (ANFECA) y certificada por la categoria en atencion al servicio al cliente por CONOCER.
Profesora Investigadora, medio tiempo, Facultad de Administración de la BUAP, integrante (colaboradora) del Cuerpo Academico "Administración Aplicada" de la BUAP, integrante de la RED MIPYMES del CUMEX y de la RED GESTIO. Publicación de articulos orientados a la formación profesional de los perfiles economicos administrativos, así como de capitulos de libro, orientados al estudio de las profesiones.
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Amado Torralba-Flores
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Amado Torralba-Flores
Licenciatura en Economía. BUAP, Maestría en Administración BUAP, Especialidad en Finanzas BUAP, Especialidad en Comercio Internacional BUAP, Doctorado en Administración Pública IAP, Actividad Laboral, Docente – Investigador de la Facultad de Administración de la B.U.A.P. Impartición Cursos de: Licenciatura, Maestría, Doctorado, Direcciones de Tesis de: Licenciatura, Maestría, Doctorado, Perfil, del Programa para el Desarrollo Profesional Docente, para el Tipo Superior (PRODEP), Par Evaluador del Consejo de Acreditacion en Ciencias Administrativas, Contables y Afines (CACECA), Miembro Redes de investigación: Cosorcio de Universidades Mexicanas, (CUMEX), GESTIO, MOTIVA, Miembro de Colegios: IAPAS, CONLA, Economistas, Publicaciones en Revistas: de Colombia, Costa Rica, EU. España, Publicaciones de Capítulos de Libro, Coautor de libros. >
Referencias
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