DEPORTISTAS ESCOLARES CENTROAMERICANOS: Proceso de identificación y detección de talentos
Resumen
La medición previa de características asociadas al rendimiento deportivo es necesaria para garantizar que quienes inician el proceso de preparación cuenten con los postulados necesarios para alcanzar el éxito. Objetivo: establecer si los participantes en los IV Juegos Escolares Centroamericanos y del Caribe realizados en Armenia, Colombia, en 2013 fueron seleccionados a partir de pruebas objetivas para determinar el nivel del talento deportivo. Método: estudio cuantitativo, prospectivo, con alcance descriptivo y corte transversal. Población y muestra: en representación de 683 participantes, fue encuestada una muestra intencional de 233 deportistas de nueve países, con edad media 16.9 ± 0.76 años, edad deportiva 7.26 ± 3.27 años. La encuesta fue elaborada por el grupo investigador y sometida a criterio de expertos. La participación fue voluntaria. La información fue tratada con el programa SPSS v.17. Resultados: A 2 de cada 3 participantes se les aplicó algún procedimiento de evaluación de aptitudes, siendo las más utilizadas las medidas antropométricas seguidas de pruebas de condición física y de habilidades técnicas. Solamente a 1 de cada 6 le aplicaron pruebas para todos los factores decisivos para el rendimiento deportivo. Como tendencia, los países mejor clasificados por medallas de oro mostraron mayor uso de pruebas para la identificación de las aptitudes deportivas.
Palabras clave
Artículos similares
-
La recreación: un acto social para la construcción de lo humano
Maximiliano Quintero Reina
-
Análisis correlacional de la validez y confiabilidad del Test de Cooper frente a las pruebas de campo convencionales, para el establecimiento de la resistencia cardiovascular
Isabel Adriana Sánchez Rojas
-
La enseñanza de las prácticas corporales en educación física: una investigación sobre la lógica interna de deportes, juegos y otras disciplinas
Jorge Ricardo Saraví, José David Ruffino, José David Ruffino, Daniela Negri, Esteban Mantiñan, Rodolfo Laborda, Néstor Lombardo, Mario Orlovsky, Jorge Aldao, Martín Merelli, Nicolás Knell, Antonio Pellegrino
-
Comprensión de las experiencias de vida del adulto mayor en el hogar geriátrico San Rafael de Fusagasugá para un reconocimiento biopsicosocial desde la educación física
Pablo Yamir Peralta Beltrán, Laura Hasbleidy Ruiz Londoño, Brayan Eduardo Gómez Vargas
-
Programa para el entrenamiento de la actividad cognitiva en el adulto mayor
Osvaldo León Bravo, Dotmaro Valdés Camacho, Dr. Pedro A. Valdés-Sosa, Dr. Dionisio Zaldívar Pérez
-
Efecto del calentamiento sobre la potencia de los miembros inferiores en estudiantes universitarios
Luis Gerardo Melo Betancourt, William Narváez Solarte, Diego Alonso Alzate
-
La incorporación de la asignatura cultura física en los planes de estudio de los currículos universitarios
Daza Paredes Yaneth Fabiola
-
La actividad física durante el quehacer policial: diagnóstico preliminar para la proyección de un módulo de educación física
Javier Oswaldo González González, Ruby Pinzón Pinzón, Helbert Humberto Morera López, Víctor Mauricio Medina Robles
-
Impacto de un programa de orientación de ejercicio físico y consumo alimentario en el IFSC / campus Canoinhas
Maristela i Milansk, Paulo Severino da Silva, Ana Carolina de Sena Moura Aquino Moura Aquino
-
Objetos de aprendizaje personalizados en dispositivos móviles aplicados a la enseñanza del uso correcto de los gimnasios al aire libre
Ingrid Durley Torres, Jaime Guzmán Luna, Juan Felipe Álvarez