DEPORTISTAS ESCOLARES CENTROAMERICANOS: Proceso de identificación y detección de talentos
Resumen
La medición previa de características asociadas al rendimiento deportivo es necesaria para garantizar que quienes inician el proceso de preparación cuenten con los postulados necesarios para alcanzar el éxito. Objetivo: establecer si los participantes en los IV Juegos Escolares Centroamericanos y del Caribe realizados en Armenia, Colombia, en 2013 fueron seleccionados a partir de pruebas objetivas para determinar el nivel del talento deportivo. Método: estudio cuantitativo, prospectivo, con alcance descriptivo y corte transversal. Población y muestra: en representación de 683 participantes, fue encuestada una muestra intencional de 233 deportistas de nueve países, con edad media 16.9 ± 0.76 años, edad deportiva 7.26 ± 3.27 años. La encuesta fue elaborada por el grupo investigador y sometida a criterio de expertos. La participación fue voluntaria. La información fue tratada con el programa SPSS v.17. Resultados: A 2 de cada 3 participantes se les aplicó algún procedimiento de evaluación de aptitudes, siendo las más utilizadas las medidas antropométricas seguidas de pruebas de condición física y de habilidades técnicas. Solamente a 1 de cada 6 le aplicaron pruebas para todos los factores decisivos para el rendimiento deportivo. Como tendencia, los países mejor clasificados por medallas de oro mostraron mayor uso de pruebas para la identificación de las aptitudes deportivas.
Palabras clave
Artículos similares
-
El circulo de mujeres Poraû un espacio de liberación, reflexión y expresión femenina
Saira Gissell Rodriguez Hernández, Yineth Alexandra Mendoza Torres, Diana Gil
-
La educación física en la actualidad: apuestas por una nueva concepción
William Orlando Arcila Rodríguez, Jhon Fredy Orrego Noreña
-
El método intermitente vs el continuo en patinadoras pre-adolescentes
Carlos Agudelo, Luis González
-
Entrenamiento de la autoconfianza y control de la ansiedad en atletas de la categoría sub-16 de Bogotá D.C.
Jarly Marín, Álvaro Gracia
-
Intencionalidades pedagógicas en la docencia universitaria
Jhon Fredy Orrego Noreña, Janeth Esmeralda Gómez Gama
-
Técnicas del cuerpo y normas sociales: de Mauss a Leroi Gourhan
Bruno Karsenti
-
Estado del arte: la experiencia formativa y su posible desarrollo en la formación de maestros de educación física
Lizzeth Marcelly Torres Quintero, Ana Lucía Rosero Prado
-
La influencia del deporte como generador de valores personales y sociales
Gustavo Adolfo Rubio-Rodríguez
-
“Igual soy malísima, no esperes mucho de mí”. Reflexiones sobre la práctica etnográfica en torno al deporte
Julia Hang
-
Fitness test Polar vs Harvard test en la evaluación de la aptitud física para la selección de los aspirantes al programa de educación física UPTC
Javier Porras, Fernando Ávila