Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
Resumen
El deporte es sinónimo de perseverancia, de disciplina, de superación personal y colectiva; ayuda a promover la aceptación del otro, y permite potenciar aspectos no sólo físicos sino también afectivos y psico-sociales. Colombia viene siendo reconocida en el ámbito deportivo internacional como una nación que progresivamente se está posicionando en diferentes disciplinas, lo cual ha repercutido en transformaciones de tipo social que coadyuvan de diversas maneras al desarrollo de la nación. Paradójicamente, cuando un(a) deportista busca vincularse a una Institución de Educación Superior para formarse en un campo del conocimiento que le permita a futuro desempeñarse laboralmente de manera eficaz y competente, en la inmensa mayoría de los casos debe tomar una decisión: o sigue el camino del deporte prescindiendo de su interés por estudiar, o lo abandona para dar paso a su formación profesional. La Facultad de Cultura Física, Deporte y Recreación de la Universidad Santo Tomás, ha entendido esta problemática y decidió promover, forjar y emprender un programa de acompañamiento que armonice la vida deportiva con la académica de estudiantes que así lo deseen; y lo ha hecho porque comprende que la formación integral de una persona implica la inclusión y exaltación de todo cuanto lo constituye como ser humano, trascendiendo el plano académico. El presente artículo describe los fundamentos y lineamientos del programa, así como también sus logros y perspectivas; esto ha permitido reconocerlo como un proceso exitoso al interior de la facultad.
Palabras clave
Artículos similares
-
Entrenamiento pliometrico de miembros superiores para el tiro por encima del hombro en el Softbol
José Luis Vera, Paola Calle
-
Una mirada a la educación física desde la praxiología motriz: aportes, aclaraciones y aplicaciones
Duván Zuluaga
-
Baremación de agilidad con estudiantes bogotanos
Laura Elizabeth Castro, Alejandra Sánchez, Angie Milena León, Juan Camilo López, Oscar Daniel Vásquez
-
Construcción y posibilidades de la etnomotricidad en la Educación Física. Una revisión sistemática 2014-2024
Thomas Pérez Restrepo, Juan José Cuervo Zapata
-
Variaciones sobre la motricidad en la educación del cuerpo
Luz Elena Gallo
-
La calistenia como estrategia pedagógica para promover el aprovechamiento del tiempo libre de los niños y niñas de 6 a 12 años del barrio Granizal de la ciudad de Medellín
Deysi Torres, Juan Vargas
-
Prácticas inclusivas en educación física. Un camino por recorrer
Sandra Patricia Cárdenas Pedraza
-
La creación del podcast académico como medio de transformación del conocimiento futbolístico
Diana Yaqueline, Cristián Caicedo, David Yepes
-
La literatura infantil en el área de educación física: algunas consideraciones acerca de su olvido
Rafael Guimarães Botelho
-
OCIO EN CLAVE PEDAGÓGICA: Significados del ocio escolar en escuelas públicas del Quindío, Colombia
Jorge Alberto López García, María Jesús Monteagudo Sánchez