La enseñanza de las prácticas corporales en educación física: una investigación sobre la lógica interna de deportes, juegos y otras disciplinas

Jorge Ricardo  Saraví; José David  Ruffino; José David  Ruffino; Daniela  Negri; Esteban  Mantiñan; Rodolfo  Laborda; Néstor  Lombardo; Mario  Orlovsky; Jorge  Aldao; Martín  Merelli; Nicolás  Knell; Antonio  Pellegrino

doi:10.22579/20114680.429

La enseñanza de las prácticas corporales en educación física: una investigación sobre la lógica interna de deportes, juegos y otras disciplinas

10.22579/20114680.429

Publicado 2021-03-19

Artículo de investigación científica y tecnológica

Cómo citar

La enseñanza de las prácticas corporales en educación física: una investigación sobre la lógica interna de deportes, juegos y otras disciplinas. (2021). Ímpetus, 11(2), 9-12. https://doi.org/10.22579/20114680.429

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Resumen

En este artículo presentaremos algunos avances del proyecto de investigación Lógica interna, prácticas corporales y Educación Física (actualmente en curso de desarrollo en la UNLP, Argentina). A través de un estudio cualitativo realizado en diversos deportes, juegos y otras disciplinas, nos interesa conocer y explicar cómo opera el conocimiento de la lógica interna de las prácticas al momento de ser enseñadas por parte de los docentes de Educación Física. Nuestro trabajo de campo se encuentra finalizado y luego de realizar los análisis de las observaciones, nos encontramos procesando los materiales surgidos de las entrevistas. Desde ese marco ofreceremos en esta ocasión resultados parciales y algunas primeras conclusiones investigativas.