Propuesta de enseñanza y aprendizaje: orientación corporal para contribuir al ataque organizado del fútbol, categoría sub 13
Resumen
El desarrollo del fútbol, a lo largo de los años, ha generado que el entrenamiento se centre cada vez más en aspectos que a simple vista parecen no ser determinantes en el juego. Por ello, es importante desarrollar habilidades motrices que permitan al ser humano desenvolverse de manera óptima en cualquier contexto deportivo. Desde esta perspectiva, se presentó el diseño de una propuesta didáctico-metodológica fundamentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la orientación corporal en la etapa de desarrollo del fútbol, para contribuir al ataque organizado. Metodológicamente, es una investigación proyectiva, con enfoque cualitativo, con diseño de carácter documental de una temporalidad evolutiva, utilizando la técnica de revisión de datos, para categorizar, recopilar, organizar y analizar la información obtenida. En una matriz de análisis, de categorías y de registro, se realizó la ejecución de todos los estadios analítico, comparativo, explicativo y proyectivo, presentando en cada uno la metodología y los resultados obtenidos. La población corresponde a 16 varones entre los 12 y 13 años pertenecientes a la categoría sub 13 del Club Deportivo La Gaitana, participantes en la Liga de Fútbol de Bogotá, División Premier. Se pretende potenciar el juego ofensivo de los equipos basado en las orientaciones didácticas y metodológicas desarrolladas en la propuesta.
Palabras clave
Artículos similares
-
Variaciones sobre la motricidad en la educación del cuerpo
Luz Elena Gallo
-
Efectos de un programa de entrenamiento para el mejoramiento de la condición física en niños futbolistas
Hilario Moreno Bolívar, Karen Ivette Cardona, Juan Camilo Naranjo, Juan David Rodríguez
-
Programa de acompañamiento a estudiantes-deportistas: una experiencia exitosa en la Universidad Santo Tomás
Julio César Rueda Cantor
-
DEPORTISTAS ESCOLARES CENTROAMERICANOS: Proceso de identificación y detección de talentos
Santiago Ramos Bermúdez, Héctor Haney Aguirre-Loaiza, Luisa Fernanda Gutiérrez Alzate
-
Hinchas argentinos, discurso y violencia en torno del espectáculo futbolístico. Balance y perspectiva de una experiencia de investigación
Juan Manuel Sodo
-
Talleres psicoeducativos para el desarrollo de la calidad de vida del adulto mayor desde la perspectiva del trabajo comunitario
Caridad Fresneda Gálvez, Osvaldo León Bravo, Neisy Díaz Chávez
-
Condiciones laborales percibidas de los graduados entre 2010 y 2020 de la Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
César Augusto Cadavid Valderrama, María Cristina García Gómez, Deisy Astrid Torres Penagos
-
Nunca caminarás solo. Consideraciones en torno al cántico de estadio
Juan Carlos Cabrera Pons
-
Norbert Elias e o futebol brasileiro: reflexões sobre o passado, passado recente e perspectivando o futuro1
Roberto Ferreira dos Santos, Carlos Alberto Figueiredo da Silva, Carlos Eduardo Rafael de Andrade Ferrari,, Luciana Silva Abdalad
-
La calistenia como estrategia pedagógica para promover el aprovechamiento del tiempo libre de los niños y niñas de 6 a 12 años del barrio Granizal de la ciudad de Medellín
Deysi Torres, Juan Vargas
Autores/as
Referencias
Clavijo Galindo, W. (2018). Desarrollo de la orientación corporal en niños de 9 a 12 años, mediante un plan de sesiones en futbol, para mejorar el aprendizaje técnico en situaciones de juego [tesis de grado, Universidad de Cundinamarca]. Repositorio Uncundinamarca. https://bit.ly/3jxxqFa
Hurtado de Barrera, J. (2012). Metodología de la investigación, guía para una comprensión holística de la ciencia. Quiron.
Pachon, D. (2017). Desarrollo de la coordinación dinámica especial mediante una propuesta didáctica de futbol en etapa de inciación. Universidad Pedagógica Nacional.
Solano Neuta, M. (2017). Enseñanza del pensamiento táctico en el futbol base, con edades de 10 a 12 años [tesis de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Universidad Pedagógica Nacional. https://bit.ly/3iwarLl