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    3. Vol. 13 Núm. 1 (2019): Enero-Junio

    Vol. 13 Núm. 1 (2019): Enero-Junio

    Publicado: 2019-06-11

    Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Concepciones de discapacidad e inclusión del personal docente de las instituciones educativas de puerto rico, del municipio de Argelia, y las Brisas, del municipio de Patía. Las concepciones: un tema que confunde a los docentes

      DOI 10.22579/20114680.501
      1-6
      2021-06-03
      Francy Lorena Figueroa, Lisbeth Isabel Sandoval
      • PDF
      • FLIP
    • Programa de formación para capacitadoras en educación de género de la organización de mujeres angolanas

      DOI 10.22579/20114680.502
      7-15
      2021-06-03
      Diosmel Antúnez Brown Antúnez Brown, Nielvis de la Caridad Senra Pérez
      • PDF
      • FLIP
    • Juegos cooperativos: una estrategia efectiva para la disminución de la agresividad en escolares de básica primaria

      DOI 10.22579/20114680.503
      16-29
      2021-06-03
      Sandra Karina Munevar Mariño
      • PDF
      • FLIP
    • Consumo de sustancias ergogénicas: un abordaje desde la investigación-acción participativa

      DOI 10.22579/20114680.504
      30-49
      2021-06-03
      Julio César Rueda, Edwin Arcesio Gómez, Jeison Daniel Salazar
      • PDF
      • FLIP
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