Impacto de un programa de orientación de ejercicio físico y consumo alimentario en el IFSC / campus Canoinhas
Resumo
Los programas que incentivan la práctica del ejercicio físico, son cada vez más difundidos y divulgados en todo el mundo. Son importantes en el mantenimiento y prevención de enfermedades porque logran una mejor calidad de vida asociada a una alimentación sana; sin embargo, se observa en estudios, una elevada incidencia de sedentarismo en la población, especialmente en adolescentes. Se implementó un programa de orientación de ejercicio físico y alimentación, con los alumnos de los cursos técnicos integrados a la enseñanza media del IFSC / Campus Canoinhas. El objetivo de esta investigación fue la de verificar el impacto del mismo. Participaron en este estudio todos los alumnos de la Enseñanza Media Integrada (n=70). Los estudiantes recibieron charlas sobre el conocimiento de la alimentación y la práctica de ejercicio físico. Al final respondieron un cuestionario con diez preguntas. Los resultados fueron positivos, aunque sólo 16 (22,8%) realizaron cambios en sus hábitos, debido a las prácticas, pero la mayoría (95,7%) consideran que las prácticas y los conocimientos adquiridos fueron importantes para poder reflexionar sobre sus hábitos. Los estudios fueron necesarios para verificar qué factores interfieren en la actitud de los alumnos para que logren una figura activa y saludable, con el objetivo de mejorar la calidad de vida.
Palavras-chave
Artigos Semelhantes
-
Relación de los estilos de vida con la condición física de los adolescentes de 15 a 17 años de la Institución Educativa Departamental Alfonso López Pumarejo de Nemocón (Cundinamarca- Colombia)
Marco Vinicio Gutiérrez, Nelsi Diane Gómez
-
Composición corporal y consumo máximo de oxígeno en una muestra de estudiantes universitarios de la ciudad de Villavicencio
Oscar Mauricio Santamaría Niño, Marelliy Mejía Garzón, Nelson Torres Aragón
-
Análisis de los estilos de vida exhibido por un grupo de estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana antes y después de cursar la asignatura electiva deportiva de Cardio – acondicionamiento
Marco Gutiérrez, Milena Romero
-
Violencia en el espacio escolar. ¿Estudiarla en la clave corporal?
Sergio Editson Echeverry Diaz, Bejamin Rodriguez, Amadeo Hernández
-
La ludomotricidad a través del juego para el aprendizaje
Andrés Felipe Sarmiento
-
Validez de constructo del cuestionario de evaluación de estilos de vida para universitarios
Laura Castro, Diana Rocio Cervera Guevara, Yenny Paola Argüello Gutiérrez, Isabel Adriana Sánchez Rojas
-
Entre los avatares del ser deportista por accidente: un ejercicio desde las narrativas y las singularidades de las prácticas propias
Dana Milena Chávarro Bermeo, Luz Amelia Hoyos Cuartas, Angie Ivonne Andrea Grillo Cárdenas
-
El cuerpo en el deporte (gimnasia rítmica), su importancia en lo emocional y en los procesos educativos
Jenny Jiménez López
-
Formación profesional en educación física en Colombia. Críticas desde la interculturalidad y la cultura de los pueblos indígenas
Arnulfo Hurtado Cerón, Víctor Molina
-
Escuelas de formación deportiva: conflicto y hegemonía instrumental
Jorge Eliecer Betancur Díaz, Jorge Eliecer Betancur Díaz, Napoleón Murcia Peña