Revista Semillero de Investigación en Familia en la Orinoquía: un puente entre la academia, la comunidad y las políticas públicas
Resumen
La Revista Semillero de Investigación en Familia en la Orinoquía se consolida como un espacio fundamental para la divulgación del conocimiento académico sobre las familias en la región, promoviendo un enfoque integral basado en los determinantes sociales de la salud. Desde su creación, ha abordado diversas problemáticas relacionadas con la familia, la salud familiar, la educación, las políticas públicas y el desarrollo sostenible, destacando su impacto en la formulación de estrategias comunitarias y políticas territoriales. Su labor trasciende la academia al conectar a investigadores, comunidades y tomadores de decisiones, contribuyendo a la construcción de una Orinoquía más equitativa y sostenible.
Artículos similares
-
Intervenciones para la Atención de Emergencias por Consumo de Cannabis: Primeros Auxilios y Consideraciones Especiales
Carlos Fernando Ballesteros-Olivos, Cynthia Dayana Rendón-Bermeo
-
La educación para la salud y su relación teórica-conceptual con la educación popular latinoamericana
Nelly Johanna Loboa-Rodríguez, Diana Paola Betancurth-Loaiza
-
Cuidado de Enfermería Basado en la Evidencia: un desafío en la práctica diaria
Martha Cecilia Yepes-Calderón
-
Eficacia de la piel de tilapia versus el injerto miocutáneo en el tratamiento de quemaduras: una revisión sistemática de la literatura
Carlos Arturo Pineda-Barrera, Alexander León-Puello , Nazly Dallan Bolívar-Buitrago, Pedro Yamith Niño-Perez
-
Perfil epidemiológico y clínico de personas hospitalizadas por VIH/sida en el departamento del Meta, Colombia
Eimy Yarleidy León-Pinzón, Nelly Johanna Loboa-Rodríguez, Yhonatan Andrés Ramírez-Ramírez
-
Impacto de ser segunda víctima de un evento adverso: una mirada al cuidado del cuidador en salud
Cristian David Cifuentes-Tinjaca
-
Calidad académica en la formación de enfermería en pandemia: prácticas formativas desde la virtualidad
Miguel Fernando Aparicio-Duarte, Ingrid Julieth Cubillos-Palacio
-
Conocimientos y prácticas familiares en el manejo del dengue en el asentamiento Trece de Mayo: una prueba piloto
Erika Muñoz Olivera, Emilce Salamanca Ramos
-
Revisión sistemática de las aplicaciones de la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) en la formación médica latinoamericana
Jaiberth Antonio Cardona-Arias
-
Satisfacción del cuidado de Enfermería en usuarios hospitalizados en instituciones de salud, Villavicencio, Colombia: Pilotaje
María Paula Parrado Erazo, Ingri Mirabeyis Reyes Rojas
Artículos más leídos del mismo autor/a
-
Conocimientos y prácticas familiares en el manejo del dengue en el asentamiento Trece de Mayo: una prueba piloto
Erika Muñoz Olivera, Emilce Salamanca Ramos
-
Conocimientos y prácticas de las familias en el manejo del dengue en Saravena – Arauca
Yaned Cosme Grueso, Carmen Lucrecia Parra Lozada, Mileidy Amelia Rodríguez Ariza, Emilce Salamanca Ramos
-
Autopercepción del estado de salud familiar de los estudiantes del programa de Tecnología en Regencia de Farmacia de la Universidad de los Llanos
Cristian Danilo Rodríguez Garzón, Joseph Frederick Zamora Enciso, Emilce Salamanca Ramos, Margarita Rivera
-
Introducción
Emilce Salamanca Ramos
-
Violencia cotidiana y salud mental: un estudio desde la perspectiva de la familia
Lina Maria Villar Benjumea, Lina Marcela Velandia Pacheco, Emilce Salamanca Ramos
Autores/as
-
Emilce Salamanca Ramos
Universidad de los Llanos
Emilce Salamanca Ramos
Enfermera, Doctora en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud. Escuela de Salud Pública, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad de los Llanos, Grupo de Investigación Gesi, Semillero de Investigaciones en Familia, Villavicencio, Colombia.
Referencias
Vargas, M., & Hernández, E. (2020). Los determinantes sociales de la desnutrición infantil en Colombia vistos
desde la medicina familiar. Medwave, 20(2), e7839.
Carrillo, C. J. B., Aragón, E. E. P., & Navas, A. R. V. Determinantes socioculturales en la desnutrición infantil de
la comunidad Wayuu: un análisis territorial del Conocimiento, Cap 1, 24. DOI: https://doi.org/10.59899/Ges-cono-71-C1
Moreira, K. G. Z., Toalombo, J. E. V., Gadvay, M. T. C., & Alfonso, A. F. (2024). Determinantes de la salud en la desnutrición infantil: impacto e implicaciones. Ibero-American Journal of Education & Society Research, 4(S),85-94.
Lara Díaz, L. M., Pérez Padrón, M. C., & Martínez Casanova, L. M. (2021). La investigación educativa y su posible contribución al desarrollo sostenible de la universidad, desde la teoría. Revista Universidad y Sociedad, 13(6),
-219.
Reimers, F. M. (2020). Educación global para mejorar el mundo: cómo impulsar la ciudadanía global desde la
escuela. Vol. 42. Ediciones SM.
Pernía, J. C., Sanabria, L. G. P., Mosqueda, M. D. L. L. T., & Chópite, M. E. S. (2022). Objetivos de Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social Universitaria: Alternativas para cambio climático y desplazados ambientales. Revista de Ciencias Sociales, 28(1),367-385.
Olivares, E. M. (2022). Croquis paradigmático de la Teoría de la Modernización. Una perspectiva desde la economía del desarrollo. Ad-gnosis, 11(11),1-27.
Rodríguez Uribe, C. L., Acosta Vázquez, A. M., & Torres Arcadia, C. (2020). Liderazgo directivo para la justicia social en contextos vulnerables. Estudio de caso de directores escolares mexicanos. Perspectiva Educacional, 59(2),4-26.
Chuquipa, E. N. L. (2023). La participación ciudadana en la educación pública. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 7(29),1515-1533.